我校举行学生复学疫情防控模拟演练
为进一步做好新冠肺炎疫情防控和高三年级学生复学工作，3月31日下午，我校举行学生复学疫情防控模拟演练活动。校领导、各年级主任（阶段长）、高三年级老师、初三年级班主任、全体行政职员、相关生活老师、生活主管、校医、物业人员等参加了本次活动。本次活动主要分为“三大模块、六大内容、50个场景”。
模块一：演前培训
演练前工作人员已在校北大门、高三教室、学生宿舍、餐厅、隔离室、操场等重要场所做足准备工作，确保演练落到实处，力求体现“贴近实战，细实严慎”。下午2:30，所有参演人员准时在学校操场集合完毕，团委书记兼学部副主任郭学明进行演练培训，对此次应急演练的人员分工、演练步骤和注意事项等内容提出具体要求。随后罗强副校长做演练前的动员讲话，他强调“一点提醒，三点要求”，提醒大家疫情尚未过去、防控仍需努力；要求大家：一要提高站位，二要摸排到位，三要落实到位，每一个细节都要做到极致，确保万无一失。
模块二：实地演练
下午3：00，演练正式开始，演练全方位模拟学生在校的生活、学习全流程的疫情防控，其中隔离环节进行3次，分别设置在入校时、入寝时和入班时。
（一）入校演练
场景一：物业人员指挥协调家长车辆在校北门外有序停放。
场景二：学生佩戴口罩（无口罩学生可以现场购买）到达学校北门口，按照1米线地面标志站立，有序列队安静等待入校检测。
场景三：踩踏消毒地垫进行鞋底消毒。
场景四：在校门口对学生的行李进行消毒。
场景五：在热成像仪前接受体温检测，物业人员监测屏幕。
场景六：酒精手消毒。
场景七：志愿者提醒学生保持适当间距，指引学生向前推进。
场景八：学生体温正常者，携带健康卡和测温卡进入校门，以班为单位进行报到。
场景九：副班主任收集本班学生的健康卡和测温卡，同时核验身份。
场景十：经查验合格后，学生按照路线标志指引前往宿舍。
场景十一：如有体温异常者由志愿者引导至复测区。
场景十二：进入校门外通道旁的复测区检测。
场景十三：复测后体温仍然异常后，立即电话通知家长，回家观察。
场景十四：进入校园后，发现异常，由校医沿特定路线将其送至隔离观察室。
场景十五：学生进入隔离室后在隔离室观察，杜绝无关人员进入隔离室。 
（二）宿舍演练
场景一：按照教育局要求，高三学生到校后2人一个房间，提前分配好宿舍。 
场景二：学生佩戴口罩，到达宿舍入口，按照1米线地面标志站立，有序列队，安静等待入寝检测。
场景三：生活老师持额温枪逐一复测学生体温。
场景四：进一步查验学生身份，并登记信息。
场景五：学生体温正常者，按照提前分配好的宿舍出入通道，靠右路线行走，进入宿舍内。生活老师检查学生是否携带易燃、易爆、违禁物品，合格后方可进入房间。
场景六：学生体温异常者，马上沿专门通道将其送至隔离观察室，由校医做进一步询问和处理，同时，填写防控记录表，做好书面记录。
场景七：入寝后，生活老师提醒学生自觉遵守宿舍防护规则。
场景八：保持适当距离，不坐他人床，不用他人物。
场景九：废弃口罩自动放入专用垃圾桶。
场景十：养成勤洗手习惯，只要接触公共设施，例如门把手、洗衣机等，需要马上用自来水冲洗。入寝后，学生进行接水、洗手、上厕等活动，相关生活老师要密切监督，督促其养成戴口罩、远距离、不闲谈、勤洗手的良好习惯。
（三）教学区演练
场景一：学生佩戴口罩，在教室前门旁按1米线地面标志有序列队，安静等待入班前体温检测，班主任或安全员持额温枪逐一复测学生体温。
场景二：学生体温正常者，方可进入教室，按照课桌上粘贴的姓名对名入座，同学之间保持适当距离，自觉遵守教学区防护规则。
场景三：入班防控工作就绪后，及时进行开学第一课，做好防疫知识培训，传达学校各项防护规则和纪律要求。 
场景四：师生交流必戴口罩。
场景五：定时用消毒液洗手，开窗通风。
场景六：学生体温异常者，班主任及时将其送至隔离观察室，由校医做进一步询问和处理。 
场景七：学生按要求将废弃的口罩放进专用垃圾箱。
场景八：学生按照规定的路线，上下楼梯，靠右行走，保持距离，不拥挤。 
场景九：学生在走廊区域活动时，不追逐、不打闹、不喧哗、不登高取物、不近距离交谈，全程佩戴口罩。
场景十：学生接水时，按照饮水机班级分流指示，间隔1米，有序排队接水，并勤于洗手。 
场景十一：课间休息，学生入厕要做到不拥堵、不凑热闹、不闲谈，讲文明。
场景十二：入厕后，学生要用专用洗手液，按七步洗手法冲洗，做到人人讲卫生。
（四）隔离演练
场景一：入校、入寝、入班时，若发现疑似病例，由相应负责人直接送至隔离室检查。
场景二：校医对其进行询问和观察，经测试，学生体温异常，调查发现学生14天内没有疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史。 
场景三：校医马上通知家长和班主任，并上报主管校长罗强，罗强校长马上上报滑秀林校长，同时，罗强校长上报新乡市教育局，校医上报疾控中心。校医根据指示，拨打120电话，通知相关医院派车接诊，并填写《新乡市学生因病缺课登记及病因追踪记录表》和《新乡市学生晨、午检登记表》。
场景四：教职工工作期间，发现有发热现象，做好防护后，自行到隔离观察室就医。经检测，教职工体温异常，调查发现，14天内没有疫情重点地区旅居史、途经史或有确诊、疑似病例接触史，应劝其居家隔离。校医填写《新乡市教育系统教职员工因病缺勤登记及病因追踪记录表》，同时，上报主管校长和校长，校长办公室做好记录。
场景五：在隔离处置后，专业消毒人员按照隔离室消毒要求必须对体温异常人员的活动区域进行全面消毒。
(五)就餐演练
场景一：学生整理完毕宿舍内务后，前往一楼餐厅就餐，沿线按靠右标志行走，前后保持1米间距，禁止2人以上并肩行走。
场景二：到达餐厅指定出入口后，按行走方向标志，沿提前规定的路线，首先到洗手池前等候，排队洗手。
场景三：洗手后，在打饭窗口前按1米线地面标志排队打饭。应与他人间隔1米以上，并佩戴口罩，不得近距离聊天，打好饭后及时就座。
场景四：打饭后，按照区域划分，各学段实行分区就餐，各班学生只能在划分好的本班区域里就餐，不能随意串位、无事走动。学生在就餐区实行单人单桌，单边坐向，面北就餐，人与人之间保持一定的距离，禁止面对面就餐，避免扎堆就餐。
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场景五：学生在餐厅应全程佩戴口罩，进食前方可摘掉口罩。就餐时，应抓紧就餐，尽量互相不说话，避免近距离交谈。餐后，文明排队，保持1米间距，有序将餐具放回回收车，再次到洗手池按要求洗手，最后由指定出口，前往教室。 
场景六：学生就餐结束后，餐厅工作人员要对餐厅各个部位，包括刷卡机进行全方位消毒。
(六)校园活动演练
场景一：学生在校园活动，保持一米以上间距。
场景二：模拟学生户外授课过程，保持1米间距。
模块三：演后总结
实地演练结束后所有参演人员有序到操场集合，郭学明主任对演练过程中出现的问题提出完善要求。罗强校长对本次模拟演练进行总结讲评，他说，今天演练基本上达到了预期效果，我们要认真总结这次演练的经验，注重细节，继续完善，争取做到滴水不漏，站在维护师生生命健康和社会稳定的高度认真做好疫情防控工作，确保开学之后师生身体健康，工作、学习有序。
供稿：李 靖 李明亮
图片：李 靖 郑舒匀 黄艳丽 李 苑 李明亮 蒿蕃 路国伟
审核：王有波
