教师阅览室图书介绍(二十一)
--《班主任形象与素养》简介
对于一名班主任来说，有则谚语说得好“学高为师，身正为范。”这正是“人类灵魂的工程师”的立身守则。学校教育是我国主要的教学形式，学校教育都是以班级的形式存在的，班级是实施教育的基本组织单位，而班主任是全面负责这个组织单位的个体。素质教育要求班主任要面向全体学生，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体及心理素质得到全面和谐的发展，个性特长得到充分的培育。
知识是班主任个人影响力的能源。学生对学识渊博、工作上精益求精、教学艺术高超的班主任非常敬佩和遵从，这样的班主任不仅能更好地推动班集体工作，而且可以与学生取得共同语言，促进心理沟通，为顺利地教育学生奠定基础。现代社会要求“全能型”的教师，从这点上来看，作为班主任就更加要求具备全方位的素质、修养，这是作好班级工作的前提与基础，也是时代所需求的。班主任工作的好坏与未来人才的素质有着直接的关联，从全方位要求自己，使自己在各个方面达到“美”的要求，使自己成为一个“美”的代言人。
本书章节《以德育人》中，教育，是对生命个体的尊重与唤醒，是对人们内在潜质的开发和拓展，它应当让学生自由地生长，这种生长需要一种平和的心境，一种智慧的胸襟，一种独特的魅力，它就是宽容。
“海纳百川，有容乃大。”宽容是一种境界，更是一门教育艺术。“宽容别人，就是善待自己。”宽容是一种尊重，是一种美德，是一种爱，是博大的胸怀。当然宽容并不意味着放纵。不懂宽容，失去的是学生的尊重，一味宽容，失去的是自己的尊严。宽，应有度；严，应有格。
一位班主任在检查学生宿舍时发现了几个烟头，经查，确认是本班的几个学生所为。按惯例，写检查、通知家长、上报学校给予纪律处分是常见的处理程序。但这位班主任在冷静思考之后，面对惴惴不安的学生说：“现在有一项重要的任务需要你们完成：利用各种渠道搜集吸烟有害健康的材料，做成宣传版画，在校园内公开展览。只要完成得好，就取消对你们的处罚，时限两周。”两周后，图文并茂、制作精美的“吸烟有害健康”的宣传版画贴出来，引起了师生的关注，在学校取得了良好的教育效果。“老师，您还处罚我们吗？”一个犯错误的学生问。班主任指着宣传版画说：“这不是最好的处罚吗”。
图/文 宋云云
审核：刘新选
