我校导学自主“四环八步”教学法在期中考试后全面展开，无论是备课还是新授课、复习课等，都坚持围绕导学自主的思想和四环八步的模式展开。
每天的上午第三节是全体教师集体备课时间。各组教师坚持集体备课，探究新的教学模式落实的方法、出现的问题及解决措施，并且集体编写导学案和学科练。提高教学技能同时进一步推行教学改革。
每一节课体现导学自主的理念，规范教与学的行为，坚持“四环八步”的课堂教学模式。老师只精讲引导5-7分钟，改变满堂灌的传统式教学，发挥导学作用。
学生是教学改革的主体，是“四环八步”的落实者和推进者。教学改革倡导学生“自主、合作、探究”学习，彰显学生的主体地位。学生积极高效小组讨论，互帮互学，解决疑难问题。并展示交流学习成果，互相点评。（王弯弯）
