唤醒沉睡的力量：解锁孩子内驱力之门
——刘新选家庭教育名师工作室主题沙龙活动
在孩子的成长过程中，内驱力是推动他们不断前行、勇于探索的重要动力。然而，随着孩子年龄的增长，他们的内驱力似乎逐渐减弱，甚至消失殆尽。作为家长，如何唤醒孩子的内驱力尤为重要。10月26日下午，刘新选家庭教育名师工作室在新乡市诚城卓人学校团体活动室举办了一场以《如何唤醒孩子的内驱力》为主题的家庭教育沙龙活动。
本次活动由我校刘新选家庭教育名师工作室成员、国家二级心理咨询师、高级家庭教育指导师、高二年级班主任梁燕老师主讲，特别邀请了高二年级优秀学生家长代表参与交流。
活动伊始，梁老师首先介绍了内驱力的概念及其在孩子成长过程中的重要性。强调内驱力不同于外在的奖励或惩罚，是一种源自内心的、持久的动力源泉。梁老师从心理学的角度分享了唤醒内驱力的策略与方法，鼓励家长在孩子的学习过程中尽力激发他们的好奇心、求知欲和探索精神，使他们在面对困难和挑战时更加坚韧不拔。
一要建立积极的家庭氛围。梁老师强调了家庭氛围对孩子内驱力的影响。她提到，一个充满爱、支持和理解的家庭环境，能够让孩子感受到安全和归属感，从而可以更加自信地面对学习和生活中的挑战。家长们应该以身作则，展现出对学习的热情和对生活的热爱，成为孩子学习的榜样。
二要设定合理的目标与期望。梁老师分享了如何设定合理的目标与期望来激发孩子的内驱力。她指出，目标应该具有明确性、可衡量性和可实现性，同时要与孩子的兴趣和能力相匹配。过高的期望会给孩子带来过大的压力，而过低的期望则可能让孩子失去前进的动力。通过设定合理的目标，并鼓励孩子一步步实现它们，可以逐渐增强孩子的成就感和自信心。
三要鼓励自主学习与探索。梁老师认为自主学习与探索在唤醒孩子内驱力中的重要作用。她建议家长们不要过度干预孩子的学习过程，而是要给予他们足够的空间和时间去自由探索、发现和解决问题。这样不仅能培养孩子的解决问题能力，还能激发他们的探索精神和创新思维。
家长互动：分享与反思
在互动环节中，家长们纷纷分享了自己在唤醒孩子内驱力过程中的经验和教训。有的家长表示，通过学习明白了要给孩子减压而不是一味的传递焦虑，让孩子身心无负担的投入到学习中去；有的家长反思，太过于关注孩子的成绩和排名，忽视了孩子内心的需求和感受，导致孩子对学习产生了抵触情绪。
最后，梁老师呼吁家长们要持续关注孩子的内心世界，努力营造一个有利于孩子内驱力发展的家庭环境。她强调，唤醒孩子的内驱力是一个长期而复杂的过程，需要家长们的耐心、智慧和爱。让我们携手共进，为孩子的成长和发展贡献自己的力量！
文：梁燕
图：付中蓓
审核：李靖
