方寸课堂藏乾坤，一粒蔗糖见历史

2026年3月19日上午，我校高中部历史老师崔增雪在录播教室精心呈现一堂《资本主义世界殖民体系的形成》公开课。本课以“一粒糖的发展史”为切入点，以“探路—析因—悟果”为清晰教学脉络，打破传统教学边界，让历史知识在趣味探究中鲜活起来。

课堂上，我们以核心素养为根基，将唯物史观、时空观念融入每一个教学环节，在辩证分析殖民体系双重影响的过程中，让学生明辨历史是非，感悟殖民背后的血泪与抗争，厚植人文关怀与家国情怀。我们摒弃机械的知识记忆，以问题为导向，让学生在合作探究中学会多维思考，从历史的兴衰更迭中汲取智慧，理解文明共生、互利共赢的深层内涵，树立尊重世界多样性的国际视野。从导入的生活情境切入，到精讲互动的分层探究，再到展示评议的成果落地、小结检测的知识升华，环环相扣的教学设计，让学生在循序渐进中构建系统的历史知识框架。

本课的精彩呈现也赢得了校领导与教研组长的高度评价。校领导表示，这堂历史课真正实现了“小切口、大主题”的教学突破，以生活化的切入点激活课堂，以清晰的教学脉络让知识体系层层落地，将核心素养与家国情怀融入教学全过程，是一堂兼具温度、深度与广度的优质示范课，充分彰显了我校深耕课堂教学、培育核心素养的教学追求。历史教研组长点评道，授课教师精准把握教材重难点，将史料实证、唯物史观等学科素养落到实处，多元的教学方法充分调动学生主动性，从知识探究到价值升华的设计浑然一体，为学科教学提供了优秀的实践范例，也体现了我校历史教研组扎实的教研功底与创新的教学思路。

以趣味解锁历史密码，以素养涵养成长底色。我校始终深耕特色课堂，让历史不止于书本，让学习成为一场思维的远行。在这里，每一堂课都是一次心灵的启迪，每一次探究都是一次格局的提升。我们以多元的教学形式激活课堂活力，以清晰的教学脉络搭建认知桥梁，以厚重的历史底蕴滋养学子心灵，让每一位少年都能在历史的浸润中明辨方向、涵养格局。在鲜活的历史课堂中感悟文明脉络，在深度思考中铸就家国情怀，以史润心，向光而行，在成长路上收获知识与格局的双重成长，在探索中成为有思想、有担当、有视野的新时代栋梁！

图：胡晓阳

文：崔增雪

审核：张文斌 李靖