研思赋能课堂 生成点亮物理

研思赋能课堂 生成点亮物理

 4 月 2 日，我校高一物理组优质公开课顺利举行。李晨虹老师执教人教版必修第二册《向心力》（第 1 课时），呈现了一堂紧扣新课标、聚焦核心素养的课堂，高中部全体教师参与观摩，邢校长亲临指导并点评。

本节课逻辑主线清晰，教学设计精准高效。李老师以绳球、空中飞椅等生活情境导入，引导学生感知向心力方向、分析来源、探究大小影响因素，构建情境→问题→活动→结论的完整认知链条，遵循由感性到理性的认知规律，让抽象物理知识自然生成。

课堂互动充分、体验丰富、形式多样。通过动手操作、小组合作、实验探究等活动，将抽象概念具象化，有效降低理解难度。学生全员参与、积极发言、专注投入，课堂氛围松弛而高效，真正体现以学生为主体的教学理念。

教学过程中，学生不仅掌握向心力的核心知识，更深刻领会控制变量法的科学探究方法，实现知识学习与思维能力同步提升。整堂课板书规范工整、学法指导清晰、重难点突出，有效突破教学难点，高质量完成教学目标。

课后，授课教师进行教学思路阐述，教研组长进行评价，认为课堂迁移思维灵活、知识讲解庖丁解牛、由易到难，层层拆解原理；学生思维深度激发，真正实现了自主探究、高效学习。邢校长对本课给予高度评价，称赞课堂任务驱动精准、活动丰富、环节清晰、板书工整，探究有深度、互动有实效、素养有落地。同时，邢校长对学校课堂改革作出重要指导，强调未来教学要以输出式课堂、生成式课堂为主线，推动课堂从知识传授向素养培育转型。

此次公开课为教师搭建了交流成长的平台，是我校深化课堂改革的一次生动实践。今后，学校将持续以研促教、以评促优，深耕输出式、生成式课堂，不断提升教学质量，助力师生共同成长。

图：张潇 程明媛

文：李晨虹

审核：张文斌 李靖