河南师大附中双语国际学校“做一个有道德的中学生”

系列主题班会之

《诚信之花遍地开》教案

【认知目标】

1．了解一些有关于诚信的格言、故事。

3．做一名诚信的合格的中学生，为自身发展奠基。

【行为目标】

在生活中能诚实守信，说到做到。

【情感态度价值观】

1.以诚信为荣，以失信为耻。

2.通过学习，体会“诚信”这种传统美德的意义和价值。

活动主题：诚信之花遍地开

活动目的：通过活动，让学生懂得诚信是中华民族的传统美德之一。诚信是个人立身处世之本，学生应该从此坚守诚信。

活动形式:通过“诚信花园”的形式串联，同时加以“三句半”、“诗歌朗诵”“情景剧表演”“制作诚信卡片”等形式教会学生以实际行动，展现新时期中学生的道德风采。

参加对象：双语初一年级学生

活动时间：50分钟

活动地点：各班教室

活动准备：每班选出两名主持人，班干部组织本班学生排练三句半、情景剧、诗歌朗诵（每个节目的表演者均不同），收集关于诚信的名言警句，制作足量的诚信种子及阳光、雨露、肥料的卡片，订作“诚信之花遍地开”的大条幅，购买白色纸片

（活动开始前将学生分为四个小组，每个人分发一张诚信种子的卡片，每组给予若干张养料卡片即阳光、雨露、肥料的卡片，还有若干张白色纸片。）

活动过程：

一、揭示主题（预计时间：5分钟）

1、三句半表演，引入主题（事先排练好的同学上台进行表演《诚信之花处处开》）

锣鼓敲得震天响，听我来把新事讲，千万注意别走神。（快讲！）

少先队员要知道，诚实守信很重要，你要我要他也要。（重要！）

健康成长第一条，做人处事要诚挚，品行高尚不可欺。（不可欺！）

对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫亏心。（要记住！）

要是犯了小错误，不要装模又作样，实把真情来相告。（对，不错！）

应允别人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。（人人赞！）

咱们是祖国新一代，诚信常常心头记，诚信之花代代开。（代代开！）

诚信要从小事做，不要轻易被动摇，高尚人格永伴随。（永伴随！）

大家都来讲诚信，诚信之花处处开，幸福属于你我他。（对，幸福！）

齐：让我们都来做个诚实守信的好学生！

2、主持人讲话，揭示主题。

合：同学们，老师们，大家好！

甲：在我们漫长的人生道路上，什么不可丢弃？

乙：在我们遇到艰难困苦时，什么要永留身边？

甲：他是我们远行路上的灯塔，指引着我们前进的方向。

乙；他是我们人生路上的朋友——

合：他就是诚信。

甲：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

乙：诚信是德，人们常说："艰苦奋斗是中华民族的传统美德，"而我却要说："诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

甲：生活有了诚信才更加灿烂。

乙：人生有了诚信才更加迷人。

合：世界因为有了诚信才更加精彩。"诚信之花遍地开"主题班会现在开始。

二、进入“诚信花园”（预设时间：40分钟）

1、情景剧表演（预设时间：15分钟）

主持人甲：感谢四位同学带来的精彩表演。今天我们将一起走进“诚信花园”，在座的各位都是“园丁”，每人都有一颗诚信种子，我们今天的表现都将在自己的“诚信种子”上播撒阳光、雨露和肥料，就是同学们收集的养料，会后我们将统计一下谁收集到的营养最多，推举出我们身边优秀的园丁。

主持人乙：下面就让我们一起开始“辛勤的劳动”吧！首先请大家观看一组情景剧。请看

情景一：《当我在路上捡到……》

（情景内容：甲和乙是一对好朋友，一天，两人在上学路上捡到了一个皮包，发现里面有护照、支票簿、人民币、外币若干。两人不假思索的按照护照上的联络方式和失主取得了联系，将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他们的奖金。又一天，两人刚准备走出学校，发现地上有一支笔。甲将笔捡起来，对乙说：“这是谁的笔？还挺漂亮的。”乙回答道：“管它是谁的，我们捡到了，就是我们的了。”甲点了点头，很自然的将笔装进了书包。）

主持人甲：刚才两位同学的表演真是惟妙惟肖，让我们真切的感受到了当时的情境，同学们看了刚才的表演，你想说些什么吗？（请学生自由发言）

主持人甲：对！其实生活中，我们经常有这样的曲解，好象只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。

主持人乙：记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。下面请同学们根据自己遇到这种情况时的做法进行自评，收集诚信养料吧，记住，要诚信哦！

（学生自评完后）

主持人甲：下面请同学们观看

情景二：《迟到》

（情景内容：第一段：（乙背着书包急匆匆地上场，甲从后面追上）甲：哎，你等等我，走那么快干嘛？乙：就快上课了，我们要迟到了。甲：你平时不是挺准时的吗？今天怎么也成迟到一族了？乙：昨天作业中一道数学题超难，开夜车了。甲：标准的书呆子。昨晚有足球赛，嘿，那叫一个精彩。（上课铃声响了，甲、乙迟到了。）

第二段：（校门口，丙扮值勤老师，在校门口跺步。乙还在往前走。）甲（一把拉住乙，往后缩了缩）：傻瓜，有老师！乙：已经上课了，再不进去就来不及了。甲：班级纪律分如果被扣了，就拿不到评比优胜了，给咱们班抹黑了。乙：可是…… 甲：别可是了，要走你走，我等会儿再进去。（乙看看老师，又看看甲，还是往前走去。）甲：傻瓜，真是笨到家了。（乙被丙拦住。）丙：这位同学，你迟到了，请登记！乙写下自己的名字，走进校门。丙也离开了。甲从藏身之处出来，然后，弯着腰迅速的冲进了校门。）

主持人甲：迟到，对大家来说都不陌生，但无论如何都不能算是一件好事，守时才是一种美德，它是对别人的一种尊重，对承诺的一种兑现，也是诚信的表现。其实，诚信从来就不是一句口号，它需要我们从身边的点点滴滴做起。下面请同学们根据自己遇到这种情况时的做法进行自评，收集诚信养料吧，记住，要诚信哦！

2、诚信游戏：找朋友（预设时间：5分钟）

主持人乙：刚才我们一起欣赏了精彩的情景剧，接下来让我们一起来玩个非常有趣的游戏。游戏的名字叫做：找朋友。我会随机发给每位同学标有A．B、C．D的卡片，同学们不能相互传阅，以此将大家分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗？

主持人甲：而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏完了之后，以找到组员人数的多少分别让该组每个组员收集诚信养料。（注：诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。）

游戏进行完后。。。。。。（注：依据实际情况，此游戏可进行多次）

主持人乙宣布结果后：同学们，通过刚才的游戏，你有什么感想吗？你想对大家说些什么吗？

学生谈谈游戏后的感想并收集诚信养料。

主持人甲：看来，诚信二字所蕴含的意义，同学们都已经理解得比较深刻了。对，诚信是我们中华民族的传统美德，我们应该从小做一个守诚信的人。

3、制作诚信卡片（预设时间：15分钟）

主持人乙：但是，我们自己做到这还不够，大家应该把这种优良传统继续发扬，让在我们身边的每一个人都做一个诚实守信的人。

主持人甲：下面请同学们拿出准备好的卡片纸，由自己设计，选择自己喜欢的图案和颜色，可以由个人完成，也可以由集体共同制作一张诚信大卡片，并选择一句或几句你最喜爱的格言抄到卡片上。把做好的卡片送给我们的爸爸妈妈、朋友、姐妹、或者是陌生人。现在开始吧。

（幻灯片出示关于诚信的若干名言：1、生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花——海涅 2、惟诚可以破天下之伪，惟实可以破天下之虚——薛瑄 3、言不信者，行不果——墨子 4、人背信则名不达——刘向 5、诚实是力量的一种象征，它显示着一个人的高度自重和内心的安全感与尊严感——艾琳·卡瑟 6、虚伪的真诚，比魔鬼更可怕——泰戈尔 7、工作上的信用是最好的财富。没有信用积累的青年，非成为失败者不可——池田大作 8、民无信不立——孔子9、走正直诚实的生活道路，定会有一个问心无愧的归宿——高尔基 10、以诚感人者，人亦诚而应——程颐 11、没有诚实何来尊严——西塞罗 12、当信用消失的时候，肉体就没有生命——大仲马 13、失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林 14、真话说一半常是弥天大谎——富兰克林。。。。。。）

学生动手制作。。。。。。

制作完成后

4、诗歌朗诵（预设时间：5分钟）

主持人乙：我们的祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。

主持人甲：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。

主持人乙：在5000年的历史长河中，中华文化哺育着中华儿女。

主持人甲：传统的信用文化像一颗璀璨的明珠，光照人间。

主持人乙：诚信是中国人民的光荣传统和崇高美德。

主持人甲：诚信是中华民族宝贵的精神财富。

主持人乙：让我们一起带着诚信的种子上路。请欣赏诗朗诵：

《带上诚信的种子上路》

 (事先排练好的同学上台表演)

（诗歌内容：带上诚信的种子：诚信是开春的风，诚信是冬日的阳，诚信是黑夜的星。春风化解了僵冷的冰，暖阳焙干了潮湿的心，星光指点了回家的路。诚信是属于每一个人的小屋，小屋里有你飒爽的英姿，有你自由飞翔的梦。

带上诚信的种子：诚信是青春的舞台，诚信是青春的旋律，诚信是青春的驿站。舞台旋转着燃烧的激情，韵律和谐着优雅的姿态，驿站里有我们褪下的迷惘。灵魂与灵魂开始洽商，心与心开始交流，情与情开始互动，意与意开始交融。

挥汗如雨是青春的华彩，追求进取是青春的花园。 让我们带着诚信的种子上路，以宽容坦诚之心编排青春的舞台，用豪情拼搏之志写就青春的剧本。虔诚地种下你的种子，你就会赢取金色的收获。 来吧，朋友，让我们一起，带上诚信的种子上路！）

三、师生总结（预设时间：5分钟）

主持人甲：听了刚才精彩的诗朗诵，我不禁心潮澎湃，相信同学们也一定有所启发，谁愿意与我们分享一下？（学生发言）下面有请我们的班主任讲话，大家欢迎！

班主任讲完后

主持人乙：是啊，诚信在我们的生命中是那么的重要，那么的不可缺少，所以让我们拿起手中的笔，在这横幅上签下我们诚信的誓言，带着诚信的种子上路，相信我们每个人都是优秀的园丁，相信我们的明天会更好！

主持人合：某某班“诚信之花处处开”主题班会到此结束，谢谢！

（播放背景音乐：《明天会更好》，同时让学生在横幅上签名）

【后续工作】：

可让学生针对此次活动写一篇活动感想。

可开展一个小型的讨论会，讨论此次活动学生都学会了什么？（不仅仅限于诚信）

针对班干部，可让其总结此次活动的优缺点。