教育常态化研究小组2020-2021学年上学期重点课题
转变家校合作方式提升家校和谐的行动研究
基本观点：家长参与学习
基本目标：家校和谐
基本方法：邀请家长参与学生的学习，把家长参与学习纳入年级的教育课程
基本要求：
1.总结以往本年级家校合作工作的经验和存在的问题
2.针对本年级可能发生的1-2和重点问题进行前瞻性实践研究，设方案，实施研究，总结反思形成本学期研究成果
研究人员：李现山 郭学明 各年级级班主任
子课题确定：
9月28日前由年级主任确定，上报办公室李靖，然后学校统筹。
研究周期：本学期。
