“语”你相遇 “文”为人生
为营造温馨互动的教育氛围，实现教师的成长和进步，更好地提高我校教师团队的教学水平，2024年1月11日上午，我校高二语文组李瑶老师在录播教室进行了易卜生的戏剧《玩偶之家》的公开课展示。学校领导及全体高中教师参加了本次听课活动，课后进行了学习交流。
为激发学生学习兴趣，李老师在本节课之初以脑瘫诗人余秀华的诗作视频《雪》导入，并适时引出本节课的主角———娜拉。
课堂展示
由于本文人物关系复杂，篇幅较长，李老师别出心裁，首先让学生以思维导图的形式梳理本课的主要人物和剧情，以起到理清文章思路的的作用。在此基础上，为了使学生更深刻地理解人物形象和文章主旨，她又让学生分角色扮演，再现故事情节。表演者声情并茂、惟妙惟肖，观众聚精会神、沉浸其中。在这层层铺垫之下，李老师引出了本节课的重难点“如何赏析戏剧中的人物形象”，为了突破这一重难点，李老师首先为学生搭建学习支架，然后以表格形式清晰展现操作步骤，最终总结出文中男主角“海尔茂”的人物形象：自私自利、虚伪。女主角的形象：勇敢、思想觉醒。最后，李老师以鲁迅对娜拉离家出走之后的结局看法，让学生联系写作背景谈一谈自己的看法，这一问题使学生对文本背后揭示的主题进行了深入的思考，进而领悟到：人只有走出去，才能获得新生的可能。在那个男权社会的时代，女性思想上的觉醒，行动上的理性，是切断男人手中木偶提线最锋利的武器。通过对本课人物形象和主题的深入探究，学生深刻体会到了在今后成长中，应该不惧巨浪险滩，勇敢地追求自由之精神、独立之人格。
小组合作探究
在学生课堂讨论和展示环节，学生们的讨论充满激情，成果展示内容详实、点评思路清晰。整节课下来，学生收获满满，学生学习带劲，教师听课有劲。
课程结束后，李瑶老师介绍了本节课的教学设计，校长滑秀林、执行校长杨修家、高中语文教研组长张文静、高二语文老师马聪分别进行了精彩的点评交流。
公开课小结
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。公开课不仅是一次活动的开展，更是一个智慧与能力的成长时机。整个磨课的过程虽然是一个艰苦的历程，但可以促进教师的专业成长。旧朝岁月随风逝，新载希望翘首来。相信在整个教师团队的共同坚持和努力下，诚城卓人学校将会迎来一路繁花！
图文：崔恒 张莉
审核：杨修家 李靖
