长垣一中何以“低进高出”？
崔海港
2016年5月2日，在滑秀林校长、李现山主任的带领下，我们一行七人来到了长垣县第一中学，最让我关注的是这所县级中学何以能够在短短几年从一个薄弱学校迅速崛起，实现高考一本上线人数逐年翻番。“低进高出”背后有着怎样的因素使然？
进入长垣一中校门，首先收到了一个红色礼袋，里面有一个红色宣传页吸引了我。有这样一组数据：2012年应届生高考一本上线22人、2013年122人、2014年254人、2015年476人，创造了应届生一本上线连年翻番的奇迹，2016年高三应届生一模、二模考试一本上线人数均超过了800人，今年高考一本上线人数有望再次实现翻。并且担任长垣一中名誉校长的滑秀林告诉我们今年长垣一中有望在清华北大上取得突破。
之后我注意到了长垣一中高中生的校服，大致看起来和其他学校的校服并无二致。但是我看到每个校服上都有几个字：让勤奋和认真成为习惯。这正是长垣一中的校训，让学生无时无刻都受校训的感染，这种向上的感染不正是滑秀林校长所经常提到的强大的德育吗。
长垣一中积极向上的校园文化已经是其强大德育的一部分。校门东侧拐角处有个步步高升的水系景观，催人奋进。校园主干道一侧的中国十大名校，让学生一进校门就立下远大志向，心中有名校，才能更有希望考上名校。而长廊上长垣七尚书的文化景观不禁让人联想到长垣的辉煌历史和文化兴盛，长垣一中作为长垣的文化重镇，传承优秀文化责无旁贷，长垣一中的莘莘学子是具体的落实者。继续走下去，则看到了中国当下著名的超级中学，有衡水中学、衡水二中、石家庄精英中学、华东师大二附中、中国人民大学附属中学、郑州外国语中学等学校，长垣一中主动把这些名校放到校园，并且对照寻找差距和不足，这种虚心学习的态度，这种知不足而后进的学习态度也令人敬畏！
长垣一中激情文化更是令人震撼！激情、有序不正是附中双语的学生所缺乏的吗？最能体现激情文化的当属早操了！这种模式是典型的衡水二中模式，被誉为“天下第一操”。虽然有所诟病，但是更多的受到了肯定，而且取得了确实不错的效果。学生利用早操间隙进行背书，真正做到了争分多秒，跑步过程中所喊口号，声音响亮，响彻云霄，这之后的早自习又怎能瞌睡呢？步伐这样的整齐，口令这样的统一，这种军事化的管理特点让每个学生受制于集体，每一个人都不能口号错误，步伐不整齐，否则就会全盘混乱。激情文化的第二体现就是课前演讲和宣誓。5月2日下午我们在第一作课教室听了一节观摩课，上课之前有一个学生首先进行了一个时间达2分钟的激情澎湃的演讲，然后带领全班同学宣读誓言，每天都进行发誓，又有谁会不激情，不澎湃，不努力学习呢？
如果长垣一中能够“低进高出”，因素之一是这种积极向上的校园文化。那么我认为因素之二便是一个优秀的校长。长垣一中现任校长谷胡玺，原南乐一中校长。今天考察印象最深的便是谷胡玺校长以快板的独特形式开始致辞了，全是大白话，却说到了每一个到场的领导老师学生心理，我也被深深的感染。校长认可自己的老师，老师才有更大的干劲，校长只是一味的抱怨自己的老师，则是另一番结果了。我翻看了长垣一中所发的三本资料，专门找到了校长发言、所写的部分，目的就是想看看这到底是怎么样的一个校长。做足功课之后，我认为谷胡玺校长是一个有着教育理想，更有着教育实践的校长，这种激情文化，这种6+1课堂教学模式，这种校园文化景观，这种团结向上的教师团队不都与谷校长有着密切的关系。
因素之三便是可操作可执行的管理条例。事实上双语也制定了这样的管理条例，不可谓不细，不可谓不全，但是在落实上和执行上则有些折扣，一旦有所折扣，学生就会一点点突破，最终恶性循环，学生越来越难管理，班主任越来越难以管理。当然精细化管理是一个系统整套的东西，双语的严格管理过于依赖于班主任，缺乏整套的系统的东西，所以双语的班级带有很强的班主任色彩，这一点功过是非，由历史考验。
已至深夜，匆匆结尾，思考还有很多，思考不会停止。
