物理是以实验为基础的学科,初中二年级的物理课又是新学科,动手操作实验能够激发学生的学习兴趣,加深对物理知识的理解,对物理现象的仔细观察,对实验结果的分析讨论。我校建设了空间宽阔、设备齐全、环境优美的实验室。
学生们都在兴趣昂扬的进行实验,有的动手操作,有的记录数据,有的讨论分析,各有分工。
学生分组实验的进行,增强了学生们的动手操作能力,激发学习兴趣,提升了学习的动力和热情,对于提高综合能力和整体素质有很大的促进作用。希望他们在物理的知识海洋里尽情遨游!
图文:王晓慧
物理是以实验为基础的学科,初中二年级的物理课又是新学科,动手操作实验能够激发学生的学习兴趣,加深对物理知识的理解,对物理现象的仔细观察,对实验结果的分析讨论。我校建设了空间宽阔、设备齐全、环境优美的实验室。
学生们都在兴趣昂扬的进行实验,有的动手操作,有的记录数据,有的讨论分析,各有分工。
学生分组实验的进行,增强了学生们的动手操作能力,激发学习兴趣,提升了学习的动力和热情,对于提高综合能力和整体素质有很大的促进作用。希望他们在物理的知识海洋里尽情遨游!
图文:王晓慧
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