班主任培训有感
小学部 吴克彦
每次参加培训，都会有很大收获。本周很高兴能参加了全国中小学班主任研修班，又一次感到了身心的震撼。
由于周六上午有课，第一场报告是由山东省文登新一中政教处主任于政玲老师带来的《教师团队的胜任力》。一开始于老师分享了一则泰国拍摄的公益视频，视频中讲述的就是通过老师努力改变了一个自闭症孩子的例子。让我感觉老师这个职业是很有价值的，能影响许多不同的人。于老师连续带过多届毕业生，她不仅重视学生的学习成绩，更重视培养学生的核心素养。为了培养学生的领导能力，于老师会领着学生参加许多活动，比如说去工厂学习，去部队参观，去敬老院帮助老人等。通过这些活动，即提高了学生的团队意识，又开拓了学生的视野，丰富了学生的生活，让学生的幸福感责任意识得到提升。于老师也做了许多暖心行动，比如在学生生日时送贺卡，给每个学生写生日贺信，在学生高考前发动家长来给学生送礼物，发红包。一切举动体现了于老师的人情味，教育不仅仅是教会学生做事，更重要的是要教会学生做人，让学生明白做人的道理。这点我非常欣赏。在教育学生之余，于老师对待自己的儿子也是非常的严格，从小培养他的各种习惯，控制他的零用钱，让他站在板凳上读书，甚至是和高中的大哥哥一起上课。她的每一种做法，都会起到一定的效果。她做教育的目的之一就是想教育好自己的孩子。我认为她的孩子也很出色。她做的事情也是非常有意义的，她给我的感觉就像是视频中的女老师，用自己的力量去帮助每一个需要她帮助的学生！她带给我们的是满满的正能量，而我们需要做的就是把她的正能量传递下去，把的好的做法延续下去。
第二场报告是有丁如许老师带来的关于班会课的一些经验。正如滑校长所说丁老师是一名非常班主任经验的教师。他的班会课上的特别好。他非常擅长调动学生的积极性，课堂的提问方式非常多样，有抽查，有依次答，有抢答，甚至会根据与同学握手力度获取一些信息，再依照信息铺开问题。丁老师65岁年龄依然是富有激情，他用他的激情点燃着会场的每一个学生，每一个与会教师。从他那里我学习到了一些上班会的技巧。班会可以是微班会，10分钟完全可以。主要过程是通过分享图片，或者做一个小游戏，或者一个短视频首先让引发同学们的兴趣，接着是思考，接着是分享自己的想法，接着是说出老师的想法，从而一步一步的教会孩子们一些知识文化。在这个过程中起到教育孩子的目的，让孩子们树立正确的意识，做有志向的人。那么今后我在开班会时会尝试这种方式。并不是非要讲的多长，关键是看有没有抓住讲的点，比如通过分享一张外国人车站读书照片让孩子们培养读书的习惯。通过吸管破土豆的实验告诉孩子们做事情要讲究方法等，其实任何一件事情都能引发我们的思考，关键是要正确的引导。班主任有一个很重要的职责就是引导孩子们形成正确的价值观，世界观。我也会朝着这个方向努力。
第三场报告时是由来自成都石室中学的梁岗老师带来的。石室中学我在上大学时就知道，它是成都最好的学校，能进入这个学校不论是老师还是学生都是非常厉害的。梁老师与我们分享的主要是他的开班故事以及他采用的一些惩罚措施。这些充分说明他是一个爱动脑筋，喜欢想办法的老师。当然他的与众不同的教学方法也确实给同学们带来了眼前一亮的感觉。他的学生确实也在没有体罚的惩罚下变得越来越好。这给我的启发式作为班主任应该敢于尝试新方法，应该围绕发挥班级学生的力量让学生自己改造自己，让学生真正意识到学习的重要性。有时候惩罚不见得是一种好办法。规则应该有使用规则的人制定出来才是最有效的。
在今后的教学及管理中，我也会想办法去尝试一些新方法，尽可能的让站在学生的角度考虑。教育的过程本身就是一个曲折反复但最终提升的过程，相信只要我们肯变，学生也会随之而变。
总之,这次班主任培训让我学到了太多太多,让我看到了自己的差距,让我找到了更好的班主任工作策略,面对具体细致、琐碎繁杂，艰苦而长期的班主任工作，我会用自己积极认真负责的态度做好班主任工作，总之，做一名班主任，就要做到“教学生一天，想学生一生”这样才能把工作做得更好。在今后的工作中，我要以更高的标准严格要求自己，力争做一名更加优秀的班主任！
