班主任研修学习心得体会
小学部 唐红玉
周末学校开展了为期两天的中小学班主任高级研修学习活动，四场讲座听下来，感觉受益匪浅。尤其是丁如许老师的分享，更是让我深受触动。丁如许老师是江苏省特级教师，现任上海晋元高级中学德育主任，成立了上海普陀区丁如许德育特级教师工作室。丁老师长期致力于班主任工作的实践与理论研究，取得了显著成就，而他在班主任工作方面最突出的成就就是开展了一系列的，有特色的班级活动，被称为“中国班会第一人”，并著有《中学班级全程系列活动》，《心灵的感受》，《中学班会课》，《魅力班会课》等12本书。
丁老师有着丰富的教育经验，长期致力于班主任工作的实践和理论研究，取得了显著的成绩。他在班级活动、班级管理、家校协同教育、班级文化建设、班主任科研等方面都有自己独到的见解。他从八个方面深入浅出地阐述了如何上好班会课：1、精心选材料。2、八方借力。3、增强知识性。4、增强开放性。5、全班齐动员。6、研究课结构。7、认真写方案。8、创新新形式。丁老师在班会课中创造家务劳动竞赛、自编小报评比、走进“团员之家”等一些有意义的活动调动学生的积极性。同时他也逐渐认识到，班级活动应该系列化，通过精心设计，不仅使教育寓于一个个富有吸引力的活动中，而且要形成一个整体，让学生在活动中“打下精神的底子”、“奠定人生的基础”。他注重选材，精心设计活动方案，注重形式的多样化，以及知识面的普及型，更加注重全班全员参与。同时丁老师还指出要注意班级活动资料的收集和保存、要形成自己的代表作、特色课。
丁老师用一堂精彩生动的班会课，让大家对于班会有了新的认识。他说，没有活动，就没有德育，德育要靠活动，没有精彩活动的校园生活，就没有学生终身难忘的亮点，能引发学生兴趣的班会课是最具有魅力的德育。丁老师说：“一个善良的微笑、一次贴心的话语、一次深入的谈话、一场友谊的竞赛，都可以给学生留下难忘的印象，有的甚至让学生铭记一生。那么我可以用什么方法对学生进行教育呢？我觉得一次训话的效果是微薄的，一次晨会的时间也是有限的，只有通过活动才能让教育长久有效。”
丁老师的这节班会课上，高潮迭起，异彩纷呈，孩子们兴趣浓厚，丁老师用精彩的活动、贴心的鼓励，紧紧抓住孩子们的心，尤其是最后的切土豆环节，极大地调动了孩子们的积极性，孩子们在动手实验中对成功之道有了更深刻的体悟。所以精心设计的班级活动是德育的最佳途径，积极实施地班级活动是最有魅力的德育，没有活动就没有教育。精心组织的班级活动，真的能使学生充分受益，终生难忘。
在班会课方面，我将虚心向丁老师学习，精选班会题材，增加知识性和趣味性，尽可能创设条件，调动每个同学的积极性，使大家感到这是我们自己的活动，我们要积极参加。争取让自己的每一堂班会课都魅力四射。增强班会课的丰富性和实效性，提高班会课的质量。
丁老师接下来分享交流也让我深有感触，使我体会到做好班主任，先要突出一个“爱”。即热爱教育事业，热爱教师职业，热爱教书工作，热爱自己从教的学校，班主任这个岗位，热爱自己所教的每一位学生。要具备“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚道德。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们，爱是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求，那就是必须爱学生。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心，用心浇灌每一棵幼苗，为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。
尽管在“教书育人”的过程中，我们难免会有各种各样的烦恼，但是想想天真可爱的孩子们还是会给我们的教育工作带来些许乐趣。有了那些乐趣，一切郁闷也随之消失在无形之中。在我们的教育工作中，我们的生命已经和学生紧密地联系在一起，和学生一起成长，品尝着班主任工作的艰辛、快乐和光荣。班主任工作从表面上看是普通而平凡，但是从长远来看意义伟大而平凡。把平凡的事情做完美，就能够在教书育人的岗位上做出不平凡、不普通的业绩来。
