听安徽巢湖春晖学校学习报告有感
通过听上次的报告，我了解到了春晖学校。春晖学校重视生命教育、养成教育、规范化管理品牌、打造校园文化品牌和家校联盟。对于这些我有一些浅显的感受。
春晖学校重视生命教育：春晖学校将生命教育渗透到多个学科，将生命教育贯穿在系列活动之中，将生命自救落实在系列演练中，将增强生命意识与心理健康教育有机结合，将提高生命质量落实在精细服务上，将生命教育落实在各项管理措施中。这一点我们学校也非常重视，学生的安全是学校工作的重中之重。我们平时除了把安全教育贯彻到每天的教学中，还积极组织学生进行生命自救系列演练，同时为学生开展安全教育班会以及讲座。希望通过这些做法使学生在学校安全的成长，使学生掌握自救本领，使学生有一个健康的身体。
春晖学校重视养成教育：春晖学校抓住五个环节：一抓养成标准的制定和宣传；二抓起始的养成，即开学第一天主体行为的养成；三抓每天的检查评比与及时通报；四抓薄弱时空的及时整治与巩固；五抓养成教育的延伸，延伸到家庭、延伸到社会。良好的行为习惯对于人的成长非常重要。学生生活习惯不好，没有约束，那么在学习上也没有良好的学习习惯，所以说习惯的养成是非常重要的。春晖学校在养成教育方面有一系列的制度、措施。我们学校在养成教育方面也非常重视，也制定了学生的量化考核标准，我们也在不断的落实。但是还有待完善，并不是说大家不知道考核标准，而是在奖惩方面做得不够。我们学校对学生的鼓励教育很到位，星级评比让更多的学生发现自己的闪光点，但是惩罚不够，量化分低并没有很严厉的惩罚措施，只能靠教育来纠正学生的坏习惯。这只是我个人的想法，我们的养成教育之路还有很长，虽然道路是曲折的但是前途是光明的。
春晖学校重视规范化管理，打造规范化管理品牌。对于这点我们学校也是严把教师关，在招聘上是有严格的要求。春晖学校一把入口关，二把培训关，三把考评关。我个人认为我们学校在第一点和第三点上做得还挺好，但是第二点培训方面，我们的培训主要是自己学校专家领导为我们开展的。如果是可以请校外的一些教育方面的专家为我们开讲座，我们应该会有更好的成长。
春晖学校打造校园文化品牌，春晖学校建设文化载体，营造校园文化环境，开展丰富校园文化活动，积极开展学生社团活动，高度重视校园外的文化活动。我们也在不断打造校园文化品牌。对于校园文化每位老师也都积极宣传自己的学校，学校教职工团结友爱，营造良好的文化氛围。我们学校从校园设施到人文关怀都在打造自己的校园文化。这点我在平时教学中也在不断落实，让学生感受我们学校的人文关怀。
春晖学校注重家校合作，打造家校联盟品牌。这点我们学校的导师制与之相照应。我们也非常注重家校合作，导师制我带了十位同学，我每周都会找这十位同学谈话交流，不仅有口头的谈话，还有书面的教育日志的交流。同时每周与家长联系，了解学生在家情况，让家长了解学生在校情况。并且与家长交流我们怎样配合才能让学生有更大的进步。像春晖一样让孩子成长，使家长成熟，促进老师成功。
作为一名教师，我要在平时课堂上渗透生命教育，时刻督促学生习惯养成，严格要求自己并且严格要求学生。作为一名教师，我要多看书，多练自己的教学基本功，使自己不断成长，与学校一起成长。在教学方面不断规范自己的导学自主四环八步教学方法，为学校打造规范化办学做出自己的努力。还要不断坚持与家长联系，积极建立家校合作并且维持这种联系来促进学生的成长进步。通过这一年半的家校联系发现家长都是挺支持老师的工作，我也要做得更好，使学生在学校快乐学习，成长进步。
总之，通过这次学习我感受到要坚持把春晖精神与我们学校实际情况结合起来，我相信我们学校会有更好的发展。
