谈春晖 学纲要 践行动感悟体会
我们河南师大附中双语国际学校自办学以来,一直秉承”融贯中西,精致育人”的办学思想,追求高素质教育和高品质教学,采用”做强,做特,进而做大做久”的发展策略.力求通过全校师生员工的共同努力,成为一所省内一流,国内有影响的民办精品学校.然而,对于我们这样的具有强大生命力的学校而言,又经常会吸取各类其他名校的先进教育教学经验和管理经验，现将学习安徽巢湖春晖中学的体会和感悟总结如下：
1．“精品名校发展战略是民办教育自身生存和可持续发展的需要，也是教育发展的大趋势”，实施名校品牌战略，这与我们学校要成为一所省内一流,国内有影响的民办精品学校的发展目标是不谋而合的，这也充分印证了滑校长对教育发展前景的把握具有高度的前瞻性，对学校的发展设计好了长远的发展蓝图，滑校长用自己睿智的判断为学校的发展指明了方向。--------我们一定要在学校管理理念的指引下，努力奋斗早日实现学校发展目标。
2．为了打造生命教育品牌，对每一位孩子负责，让每一位学生进步，春晖学校通过七种具体措施实现的生命教育，其实也就是我们常说的通识教育。而我们早在办学之初就明确了自己的使命----让学生成为最好的自己，让学校成为英才的摇篮，同时也向学生向家长向社会最初郑重承诺，关注每一位学生，成就每一位学生。由此可见，其实与春晖相比我们对自己提出了更高的要求-------所以，我们一定要踏踏实实做好每一份工作，把教育教学抓到实处，对教育教学过程中的每一细节都做到精益求精，真真正正地将我校精致育人的思想理念落实到教学过程中。
3．创设特色德育，并把养成教育作为实施学校德育的突破口，并让学生明确知道“什么可为，什么不可为，该怎样为”实际上就是向学生提出了日常行为规范，并使学生真正做到“行有规、言有范”。而我校更有行为习惯养成月的传统，将每一学期的第一个月定为行为习惯养成月，通过系列主题活动改变学生随波逐流的观念，养成良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，这既是返璞归真的德育，也是德育的成果，同时为我校赢的了良好的社会声誉。-------因此，我们要继续落实系列养成教育活动，发挥每一个教师的力量，为学校的养成教育出谋划策，每位教师认真负责用自己的实际行动唤醒学生内在的高品质的人生追求。
4．强化教学质量管理，打造教学质量品牌，教学质量高低是学校生存和发展的关键因素，而提高教学质量必须全体教师一道齐心协力，严格执行学校的各种有效措施，比如：高效 实施“四环八步”教学改革，扎实做好每天的集体备课，精选学案、学科练的每一道试题。“四环八步”教学改革是针对我校学生的具体情况，结合先进的教育理念，即保留了传统教学的优势有融合了新的教学手段，而提出的改良型教学方法，能够保证“听、看、讲、想、做、动、静”课堂的七种要素有机组合与转换，从而改变了学生的学习方式，实现生态课堂，对提高学生的积极性和主动性起到了很好的推动作用，同时也使得学生在合作探究的过程中实现了自我的得到了同伴们的认可。每天的集体备课显然可以凝聚同组教师集体的智慧，通过研读讨论编写出精品学案,为打造我校精品课堂,实现精致教育打下坚实基础。-------高度决定深度,行动决定成败,我们一定要坚定不移地执行各项育人方案.
总之,学校给我们提供了先进的教育教学理念,和管理方法,要想将观念上的形变成物质层面的实,必须付诸实际行动,用踏实的实践和充足的干劲,相互监督,分工合作,共同努力,才能实现学校的长足发展.为了实现共同的目标,我们每个人都一定要分工负责,勇于担当,坚定执行.
直淑静
