“学春晖”学习报告
由于严重雾霾，学生放假一天。在这一天，双语的领导、老师们聚在一起，开展“学春晖” 的专题学习活动。
作为刚加入双语的年轻老师，刚听说春晖学校时，说实话还是比较陌生的。但是，听着学校领导们的讲座，读者学校发的“再赴安微巢湖春晖学校考察学校报告”，看着会议室播放的春晖学校校园、宿舍、教室的图片。对于这个神奇的学校，有了一些了解，有了一些感悟。
安徽巢湖春晖学校是经巢湖市教育局批准，由巢湖市光明房地产开发有限责任公司投资2亿元兴建的一所高起点、高定位的小学到高中十二年一贯制民办可寄宿学校。学校分为两个校区，团结路校区位于巢湖市团结东路，占地58亩，投资5000多万元，2006年9月1日建成并投入使用。学校分为小学、初中、高中三个学部，另有一所幼儿园。截至2016年秋季，共有学生7700余名，教职工700余名，其中一线专任教师近400名。
学校建有高规格球类运动场与标准塑胶跑道，配有理化生实验室、微机室、多功能报告厅、舞蹈房、音乐室、美术室、阅览室、心理咨询室等，所有教室均安装多媒体教学设备，学生公寓装有空调，配备冷热水浴室，校园监控网络实行全覆盖。各种教育教学及生活设施、设备完善，功能齐全。
自2006年办学以来，春晖学校高举“责任”校训的大旗，以建成“省内一流、全国有影响的精品名校”为目标，励精图治，求实创新，在德育、教学、管理、服务等诸多方面形成了自己的特色，并取得了显著成绩。
一、行为养成教育成效显著
学校坚持以学生行为习惯养成为突破口和切入点，建立健全德育评价和激励机制，重点从文明礼仪、遵纪守法、学习习惯、生活自理、仪容仪表、关爱他人等方面加强养成训练，努力构建成条块结合、相辅相成的“大德育”格局，形成了文明有序、整洁优雅、催人奋进的育人环境，学生行为习惯养成教育成效逐渐凸显。
学校还重视教师行为养成，加强对教师职业道德的考核，坚持从严要求，坚决杜绝有偿家教，不准接受家长礼物或吃请，不准体罚或变向体罚学生，不准参与赌博等，此举深得家长的欢迎，为学校赢得了良好的社会声誉。
二、教学质量管理科学规范
在教学质量的管理上狠抓四项措施。一是坚定推行课堂教学改革。从小学到高中全面实施高效课堂教学模式，狠抓 “四清”（堂清、日清、周清、月清）措施的落实，加强学习小组建设，大力推行“作业试卷化、练习考试化”，切实做到轻负高效。二是强化教学过程管理。通过建立相对完备的教学管理制度，严格规范“备、教、批、辅、考”各环节，注重集体备课成效，加强课堂教学指导，管控作业布置质量，落实培优扶差措施，督查考后整改办法的落实。三是提高教师业务水平。通过突出岗前培训，落实青蓝结对，加强校际交流，邀请专家讲学，走进名校取经等途径，一大批青年教师迅速成长为教学骨干。四是建立考核评价体系。学校拟定考核项目和标准，多角度多层面进行月阶段考核和学期终结评价相结合，实行“奖勤罚懒、多劳多得、优劳优酬”的考核评价体系，有效激发了教师的积极性。
由于措施得力，历届中考连创佳绩，总均分、全市总分中各优分段人数及各项优秀指标均遥遥领先。历届高考连续辉煌，一本、二本、三本达线率均在合肥乃至全省领先。2014年高考，应届生理科一本达线91.5%，二本达线97.6%；文科一本达线82.1%，二本达线100%。
三、校园文化建设特色鲜明
学校高度重视校园文化建设，充分发挥校园广播站、网站、微信公众平台、校报和校刊等校园文化载体的宣传作用；积极开展丰富多彩的校园文化活动，一年一度的高一百里远足、高二成人礼、中学新生军训、体育节、艺术节、“六•一”专场演出以及长期开设的特长培训、国学欣赏、感恩教育、心理健康教育等文化活动，形成了独具特色的春晖校园文化，在社会上引起了巨大反响。
四、生命教育工程持之以恒
遵循“以人为本、尊重生命”这一教育理念，积极利用各种形式实施生命教育工程。
学校注重生命教育课程，不定期举办交通、防火、防雷电、防踩踏、防溺水、防传染病、防骗等安全知识宣传讲座；积极开展消防、防震等逃生自救演练活动，提高自我救护技能；坚持常年跑步，小学生每天不少于800米，初中生每天不少于1200米，高中生每天不少于1500米，大大增强了学生体质；设置心理咨询室，关注学生心理健康疏导和近视眼防控措施的落实，提高生命质量。
十年艰辛，十年辉煌。春晖学校的成功非常值得我们学习和借鉴。作为一名普通的老师，我会在教育教学工作中严格要求自己，为双语的发展贡献自己的力量。
高一年级汪丽
2017.1．08
