谈“春晖学校”学习心得
安徽巢湖春晖学校是一所民办学校，该校在短短的十年时间里从最初的800名学生发展到今天的将近8000名学生；从当初的名不见经传，到今天享誉江淮大地。作为一所民办学校，她既没有高大上的一流的办学条件，也没有令世人羡慕的清华和北大的高升学率，那么，她究竟是靠什么树立品牌，赢得家长和社会的高度赞誉呢？通过认真聆听我们学校开展的专题学习活动讲座以及认真学习“责任担当，力学笃行---再赴安徽巢湖春晖学校考察学习报告”，终于明白了其如此成功的缘由。
一、创新办学特色，实施名校品牌战略。
春晖学校深谙未来教育的竞争，必将是特色的竞争和质量的竞争。尤其是民办学校，要想有长远的发展，学校必须要有特色、教学必须要有特点、学生必须要有特长。所以，春晖学校在办学之初就定下了“高起点、高定位、高质量、有特色、整体推进的精品名校发展战略”，并在实践中坚定不移地践行着这一战略目标。
结合自身，作为一名青年教师，应该在练好基本功的同时，有自己的教学、管理特色。除了认真践行学校一直在深入贯彻执行的“导学自主、四环八步”教学特色以外，也应该综合考虑学科特点，教学课型以及学生自身的理解力等众多因素，做好灵活运用，因材施教。
二、更新办学理念，打造生命教育品牌。
春晖学校的办学理念是：面向全体，全面发展，全程负责，整体提高和勤于实践，勇于创新，着眼未来，倡导成功。其校训就是“责任”二字。这样充满阳光的教育理念体现了教育的公平性、全面性、成长性，符合生命教育、素质教育的本质要求。为此，春晖学校多措并举，实施生命工程，具体的有“七大生命教育之措施”。而且其生命教育工程已经形成了一个系统的工程，不但有一个大的科学流程，而且在小的环节上也考虑周备。
三、创设特色教育，打造养成教育品牌。
春晖学校早在办学伊始，就把养成教育当作中小学德育的主体工程，始终贯穿在德育的全过程。春晖学校选择把养成教育作为实施学校德育的突破口，重点抓文明礼仪、遵纪守法、学习习惯、生活自理、仪容仪表、关爱他人等教育训练，力求创建文明秩序、整洁优雅、催人奋进的育人环境。
四、坚持依法治校，打造规范化管理品牌。
所谓“没有规矩，不成方圆”，因此，在办学之初，春晖学校就把人文关怀下的“依法治校”作为立校之本，依据教育规律和主管部门的规定建立各项规章制度。在规章制度的实施过程中，强化监督，严格奖惩，保证了学校各项工作健康、有序、高效地进展，春晖学校较快地步入了良性的发展轨道，从而使管理育人、教书育人、服务育人的质量超过了办学初期的预估目标。
五、关注办学关键，打造精良师资品牌。
古人曰，“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其源泉”。教师资源是一所学校的生存之本、发展之源。而民办学校要想得到持续性发展，就更需要有一支精良的师资队伍。春晖学校在师资队伍的建设上，主要抓师德师风建设和师能培养，严把“入口关”、“培训关”和“考评关”。
六、狠抓办学核心，打造教学质量品牌。
春晖学校始终坚持以教学为中心不变，以教学质量管理为核心不动摇。在教学质量的管理上采取四项措施：1、坚定不移地进行教学模式的改革；2、坚定不移地落实“四清”措施；3、坚定不移地加强学习小组建设；4、坚定不移地抓集体备课。
七、细化过程管理，打造贴心服务品牌。
为保证学校政令畅通，各项工作任务得到严格、高效、细致地落实，春晖学校将管理责任细化到各部门、各层次、各环节，并明确权、责、利，这样各层级都是负责工作的第一责任人，变校长一人操心为大家共同谋划，充分调动了各部门工作的积极性、主动性与创造性。
八、优化办学环境，打造校园文化品牌。
春晖学校在校园文化建设方面主要做了“五项工作”：1、校园文化载体的建设；2、校园文化环境的营造；3、丰富校园文化活动的开展；4、积极开展学生社团活动；5、高度重视校园外的文化活动。
九、注重家校合作，打造家校联盟品牌。
春晖非常注重家校合作，采取多项措施架起家校沟通的桥梁，极大地调动家长的积极性，真正形成家校联盟，形成了教育的合力。
通过系统的学习，我觉得我们应该学习其好的方面，让双语的明天更加美好！ ----张小女
